| Литература | 1. Україна ХХІ століття. Державна національна програма "Освіта". - К.: Компас, 1992.
2. Авраменко Н.Л. Екологія в системі освіти // Збірник наукових праць науково-методичної конференції “Людина та навколишнє середовище – проблеми безперервної екологічної освіти в вузах”. – Одеса: вид-во ОДАХ, 2000. – С.113.
3. Бачинський Г.О. Методичні рекомендації до викладання курсу “Основи соціоекології”. Рукопис. – Львів, 1995.
4. Вербицький В.В. Організаційно-методичні засади еколого-натуралістичної роботи позашкільних навчальних закладів (2003-2008 роки) // Рідна школа. -2006. № 8 .- С. 5-9.
5. Вербицький В.В. Еколого-натуралістична освіта в Україні: історія, проблеми, перс¬пективи - К.: СМП "Аверс", 2003. - 302 с
6. Волощук І.С. Науково-педагогічні основи формування творчої особистості. – К.: Пед.думка, 1998. – 160с.
7. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: 1956. – 462с.
8. Горелова Е.В. Что читают дети по экологии? // Массовая библиотека. – 1995. – С.74–83.
9. Екологічні права громадян: як їх захистити за допомогою закону. – К.: Інформаційне агентство Ехо-Восток, 1997. – 260с.
10. Желібо Є.П., Авраменко Н.Л. Підвищення екологічної культури населення як складової стійкого розвитку держави// Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції “Наука і освіта - 2002”, - Том 2. – Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2002. – С. 19-20.
11. Кремінь В. Освіта і наука України: Шляхи модернізації. – К.: Грамота, 2003. – 216с.
12. Кузьмінський А.І.,Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2003.
13. Левченко Т.И. Современные дидактические концепции в образовании. - К.: Межрегиональная академия управлення персоналом, 1995. - 164 с.
14. Методичні рекомендації з питань екологічного виховання учнів (Ред. Б. Р. Пилявський). – Тернопіль, 1990. – 116с.
15. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – К.: ВАТ ”КДНК”, 2001.
16. Організація та проведення екологічних таборів: Методичні рекомендації. / Під заг. ред Н.Г. Стеценка, к. б. н. С.М. Панченка - Суми, 2002. - 40 с.
17. Приходченко К.І. Плекаймо творчу особистість. - Донецьк: Джерела, 1999. – 238с.
18. Про концепцію екологічної освіти в Україні// Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. – № 7. – 2002. – С.3-23.
19. Пустовіт Н.О., Плечова З.Н. Екологічні ігри та тести. – К.: Веселка, 1991. – 250с.
20. Сліпченко Т.В. Робота гуртків екологічного краєзнавства: від теорії до практичних дій/http://ocpo.sumy.ua/ua/
21. Сухомлинський В. Виховання і самовиховання // Вибрані твори: У 5 т. - К.: Рад. школа, 1976-1977. - Т.5. - С.229-239.
22. Чижова В. П. Учебные тропы природы. – Москва: Агропромиздат, 1989.
23. Шкарпітко Н. Зі щирою вірою в душу дитини // Світло. - 1998. - №2. - С.98-101.
24. Шмалєй С.В. Еволюція стандартів екологічного наукового пізнання // Нау¬ка і сучасність. Педагогіка. Зб. наук. праць. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2001. – С. 170-181.
25. Шмалєй С.В. Зміст педагогічного процесу формування екологічної свідомості особистості //Наукові записки. Серія: псих.-пед. науки. Зб. наук. праць Ніжинського державного педагогічного університету. – Ніжин. – 2001. – №.1. – С. 56-65.
26. Шмалєй С.В. Формування екологічної відповідальності юнацтва // Педагогіка та психологія. Науковий вісник Чернівецького університету. – Ч.: Рута, 2003. – Випуск 185. – С. 199-205.
27. Экология и учебный процесс (Сборник научных трудов). – К.: УМК В.О., 1990. - С. 3-17. |
